Aspectos Cuantitativos Para La Contabilidad
Essay by people • December 5, 2011 • Essay • 1,238 Words (5 Pages) • 1,473 Views
Team work
UNIVERSIDAD DEL ESTE EN YAUCO
ESCUELA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
ASPECTOS CUANTITATIVOS PARA LA CONTABILIDAD
CODIFICACIÓN: ACCO 110
TRES CREDITOS
BOSQUEJO DEL CURSO (AGOSTO - DICIEMBRE 2011)
Profesora: Luz N. Fernández López, MBA
Email: lnfernandezlopez@hotmail.com
Horas de oficina: martes y jueves de 11:30 AM - 12:00PM
Oficina de la escuela de Administración de Empresas
Horario: Martes y Jueves 10:00 AM - 11:30 AM,
Salón: 115
I. DESCRIPCIÓN DEL CURSO
Este curso incluye el uso de la calculadora electrónica para que el estudiante pueda trabajar en las aplicaciones al comercio de los siguientes conceptos: uso de los por cientos en el comercio, descuentos comerciales, descuentos en efectivo, comisiones, margen de ganancia, interés compuesto, valor presente, descuento de pagares comerciales, registro y descuento de nominas, inventario, depreciación, definiciones de contabilidad y conceptos generales de contabilidad.
II. OBJETIVOS GENERALES
Al finalizar el curso, el estudiante:
1. Presentara en sus propias palabras el uso de la calculadora electrónica en las diferentes aplicaciones del comercio.
2. Identificara los conceptos cuantitativos necesarios para solucionar situaciones comerciales.
3. Reconocerá los medios que existen para evaluar herramientas en el proceso de toma de decisiones.
4. Conocerá las distintas aplicaciones de las porciones en el comercio.
5. Comprenderá los beneficios y la utilización de la calculadora en el mundo empresarial.
6. Aplicara los conceptos aprendidos en la determinación de cargos financieros, interés compuesto, valor presente, conciliación bancaria, nomina, incentivos y depreciación.
7. Aprenderá los diferentes métodos que existen para valorizar los recursos de las empresas.
III. DISPOSICIONES GENERALES
1. La asistencia a clase es obligatoria y la participación activa es esencial.
2. Para cada clase, el estudiante deberá entregar los ejercicios asignados y deberá aportar activamente a la clase.
3. Se acumularan puntos por su asistencia perfecta y participación en la clase.
4. Todo trabajo escrito se redactará bajo el formato APA y se entregara puntualmente en la fecha asignada, de lo contrario el estudiante será penalizado con diez (10) puntos menos es su calificación.
5. Toda presentación oral se realizará en PowerPoint.
6. Estudiantes con necesidades especiales pueden solicitar acomodo razonable.
7. El estudiante que cometa plagio se le disciplinará de acuerdo a lo establecido por la universidad.
8. No se permitirán en el salón de clases Celulares, IPO, MP3 etc.
9. El RESPETO hacia los compañeros y el profesor es obligatorio.
II. ITINERARIO DEL CURSO - SUJETO A CAMBIOS*
TEMAS SEMANA TAREAS
Introducción del curso y discusión del bosquejo 18 de agosto
Capítulo 6 Porciento 23 de agosto al 1de septiembre Ejercicios asignados
Capítulo 8 Descuento y Transacciones Comerciales 6 y 13 de septiembre Ejercicios asignados
Repaso para examen 15 de septiembre Ejercicios asignados
Examen 1 20 de septiembre Ejercicios asignados
Cap. 11 Interés simple, pagares e intereses variables y descuentos en pagares comerciales 22 al 29 de septiembre Ejercicios asignados
Cap. 13 Interés compuesto y valor presente, valor presente de una cantidad, tablas de interés compuesto y valor presente 4 al 11 de octubre Ejercicios asignados
Examen 2 13 de octubre Ejercicios asignados
Cap. 20 Estados financieros 18 y 20 octubre Ejercicios asignados
Cap. 4 Conciliación bancaria 25 y 27 de octubre Ejercicios asignados
Repaso para examen 1 de noviembre Ejercicios asignados
Examen 3 3 de noviembre Ejercicios asignados
Cap. 17 Inventario 8 y 22 de noviembre Ejercicios asignados
Receso- Acción de Gracias 24 y 26 de noviembre Ejercicios asignados
Cap. 16 Depreciación 29 de noviembre al 6 de diciembre Ejercicios asignados
Examen Final
8 de diciembre Ejercicios asignados
III. RECURSOS ASIGNADOS
Texto: Cleaves, Hobbs, Business Math, Pearson (Prentice Hall).
IV. REFERENCIAS
Cleaves,C. & Hobbs,M. (2009). Business Math, Pearson. (8ª ed). New York: Prentice Hall.
Skousen, Albrecht & Stice (1996). Accounting Concepts and Applications. (5ª ed).Ohio: western college Publishing.
V. TRABAJOS PARA EVALUACION Y SU PESO EN LA NOTA FINAL
Trabajos
I
G
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